こうゆうかん朝霞校
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
今週は授業参観&保護者会ウィークです。
進学5年算数では、テスト解説の授業のついでに「三角形と角、平行線と角」を深く扱いました。
対頂角、同位角、錯角、外角定理が中心です。
星形の角の和など、中2にはおなじみの問題も扱いました。
こうゆうかんでは毎回、「授業満足アンケート」を行なっていますが、どの生徒も「楽しかった」「よくわかった」と書いてくれました。ありがとう。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
本日は川越にて超難関英語を担当しました。
以下、授業レジュメです。
1 時制の全体像
2 現在形の5用法
(1)現在の動作・状態
(2)現在の反復的動作
(3)不変の真理
(4)往来発着の確定未来
(5)時・条件を表す副詞節
3 現在進行形の3用法
(1)現在進行中の動作
※動作動詞と状態動詞
(2)現在の反復的動詞
(3)往来発着の近未来
4 現在完了
(1)4用法とその心
(2)表す時
(3)have been to
(4)死人の公式
(5)前代未聞の公式
5 現在完了進行形
6 過去完了
7 時制の一致
8 話法
(1)種類
(2)代名詞と時制
(3)伝達動詞の変化
(4)副詞の変化
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
中間テスト対策期間が終わり、また平常テキストの学習に戻っています。
今日は1B数学「一次式の計算」でした。
文字式の6ルールの確認から入り、項と係数、式の計算まで扱いました。
亜流の教え方ですが、一次式の計算では「3メートル+5メートル=8メートル」から教えます。「3x+5x=8x」も同じようにやるんだよ、とします。今日はみんなしっかりとできていましたね。
高校1年英語は中間テスト対策。直前の生徒もいるため、英語だけでなく数学も指導しました。
この生徒から二名、今年の夏合宿にリーダーとして参加します。私は今年の夏お休みとなってしまいました…。リーダーたちにはぜひ頑張ってもらいたいものです!
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
今日で赤塚3中の中間テストが終わりました。
「良くできた!」「こうゆうかんでやったのと同じだった!」の声がたくさんあって一安心です。
来週は、中学受験クラス以外でthinkテスト(こうゆうかん塾内統一テスト)が控えています。4月・5月内容がテスト範囲です。今からテストに向けて復習をがんばりましょう!
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
ハプニングがあったのは、本日の19時〜20時30分、中1A英語の時間です。
テスト二日前なので、みな真面目にプリントをどんどんこなしています。
授業も後半に入り、プリント終了者もでてきたときです。
窓際に動く黒いモノ…?
よく見ると、なんと○○○○が!
私がつい声に出したので、みんな悲鳴をあげてしまいました。
女の子は廊下に避難してしまいました。男の子は大はしゃぎ。
(テスト前なのに、勉強時間を割いてしまいすいません。)
結末はまた凄いことに。
自習室にいた六年生が騒ぎを聞きつけ、教室内へ。まかせてまかせて、といいつつ近づいて行きます。そして空いていた窓から素手でポイ。
一瞬の出来事でした。
敵をやっつけた彼は一気にヒーロー扱い。
1、2年に一回は現れる○○○○、本日はこんなハプニングをもたらしてくれました。
(くだらない内容でスイマセン)
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
5月17日(日)、こうゆうかん川越校にて中3超難関英語の授業でした。
現在下赤塚に向かい、これから中間テスト対策勉強会の続きです。東上線で移動中。
本日の英語レジュメです。
第一回
1 間接疑問文
(1)標準型
(2)疑問詞が主語の場合
(3)if [whether]
(4)I wonder
(5)疑問詞が文頭に来る文
2 文型
(1)文の要素と文型
(2)注意すべき第一文型
(3)第二文型と第三文型
(4)第四文型と第五文型
3 注意すべき第五文型
(1)知覚動詞
(2)使役動詞
(3)その他
朝方の雨もすっかりやみました。傘を忘れないようにしないと。
昨日の大宮アルディージャ、惜しくも引き分けでしたね。次も期待しています。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
今日は午前中から、多くの生徒が中間テスト勉強をしに、塾の「学習習慣教室」に来ていました。
初めての一年生には、ワークをどのように使うのかの説明をしっかり確認。
内申が大切になる三年生はさすが、黙々とこなしています。
二年生はまだ部活のある生徒が多く、途中参加や途中帰宅が見られます。それでも少ない時間を大切にしようと一生懸命です。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
5月15日(金)。もう5月の折り返しです。
今日の中3英語は、中間テスト対策でした。始めは「テストいやだなぁ」と言っていた女の子も、今日の授業で「絶対がんばる!」と決意を固めてくれました。
子どもたちのヤル気を出させることも、私たちの大切な使命です。明日、明後日と中間テスト対策は続きます。頑張りましょう!
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
拝啓 新緑の候、ますますご健勝のこととお喜び申し上げます。平素は大変お世話になっております。1学期が始まり、学校での生活リズムにもなれてきている時期だと思われます。
さて、こうゆうかんでは、1学期の保護者会・授業参観を以下の通り実施致します。保護者会では、こうゆうかんの学習方針や授業中の状況についてご説明いたします。授業参観では平常の授業内容をご覧下さい。
お忙しい時期ではございますが、ぜひとも多くの方にご出席いただけると幸いです。
担当教師一同心よりお待ちしておりますので、よろしくお願い申し上げます。ご不明な点がございましたら、校舎までお問合せください。 敬具
| クラス | 日程 | 保護者会 | 授業参観 |
|---|---|---|---|
| 小2・ソクラテス | 6月 3日(水) | 面談にて | 16:00-16:50 |
| 小3・ソクラテス | 6月 5日(金) | 面談にて | 16:00-16:50 |
| 小4・進学クラス | 5月30日(土) | 14:00-14:35 | 14:40-15:20 |
| 小5・進学クラス | 5月27日(水) | 17:00-17:50 | 18:00-18:50 |
| 小6・進学Aクラス | 5月29日(金) | 17:00-17:50 | 18:00-18:50 |
| 小6・進学Bクラス | 5月30日(土) | 17:00-17:50 | 18:00-18:50 |
| 小4・中学受験クラス | 5月26日(火)~30日(土) | 面談にて | 時間割通り |
| 小5・中学受験クラス | 5月26日(火)~30日(土) | 面談にて | 時間割通り |
| 小6・中学受験クラス | 5月26日(火)~30日(土) | 面談にて | 時間割通り |
| 中1・本科Aクラス | 5月26日(火) | 19:10-19:50 | 19:55-20:30 |
| 中1・本科Bクラス | 5月27日(水) | 19:10-19:50 | 19:55-20:30 |
| 中2・本科クラス | 5月27日(水) | 20:35-21:15 | 21:20-22:00 |
| 中2・特訓クラス | 5月26日(火) | 20:35-21:15 | 21:20-22:00 |
| 中3・本科クラス | 5月29日(金) | 20:35-21:15 | 21:20-22:00 |
| 中3・特訓クラス | 5月29日(金) | 19:05-19:45 | 19:50-20:30 |
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
本日はいい陽気でしたね。生徒たちもどことなくより元気に見えます。
中学受験クラスは学力テストが終わりました。連休中の成果が出ている生徒もいます。よく頑張りました!
指導要領改訂の関係で、今年の小学算数は教えることが増えています。昨日の小6A、今日の小6Bでは「帯分数の足し算引き算」を学習しました。小4でやった「帯分数⇔仮分数」の復習からスタートです。皆よく理解してできるようになってくれました。
中学生はそろそろ中間テスト。これまで掲載した通りの方針で勉強して行きましょう!
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
こうゆうかん下赤塚校では、以下の日程で中間テスト勉強会を予定しております。
5月 9日(土) 10:30-13:50 赤塚1中、豊渓中+希望者
5月10日(日) 16:00-18:50 赤塚1中、豊渓中+希望者
5月16日(土) 10:30-13:50 赤塚2中、赤塚3中+希望者
5月17日(日) 10:00-19:00 赤塚2中、赤塚3中+希望者
(1)授業の一環ですので、対象者は原則全員参加してください。費用はかかりません。都合の悪い方は、個別にお申し出下さい。
(2)持ち物
学校のワーク、学校のプリント、塾の「iワーク」
そのほか、テスト勉強に必要な道具
テスト勉強実行表(またはこうゆうかん手帳)
必要な場合はお弁当(買いに出ることはできません)
(3)5月17日以降の予定は、追って連絡します。
もちろん5月後半や6月にも実施予定です。
以上
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
中間テスト必勝法 ご家庭へのお願い
●生徒本人、ご父母、そしてこうゆうかんが三位一体となって成績を上げていくことが大切です。ご家庭のご協力がとても大切です。
●テスト前は、平均5時間学習するように指導しています。テスト前の管理をよろしくお願いします。子供に対する説教はすべてこうゆうかんの教師がしますので、ご父母は勇気付けや励ましをお願いします。
●年間に5回(2期制だと4回)しかないテストです。受験直前のように頑張れ!と指導しています。時には夜遅くまで勉強するかもしれません。でも、子供がやる気を出している千載一遇のチャンスです。「体に悪いからもうやめなさい」よりは「偉いわね。無理しすぎないようにね」と言ってあげてください。やる気が成功する一番の秘訣です。
●テストが悪かったとき(そうならないよう頑張ります!)
テストで子供が悪い点を取ってきたときは、ついつい怒ってしまいがちです。でも怒ることは、勉強それ自体をもっと嫌いにしてしまう可能性があり、あまり効果はありません。
悪い点数を取ったことは、子供にとってもショックです。だからこそ親は、その子供の身になってあげることが大事です。つまり、叱るのではなく一緒にがっかりして共感してあげる。そうすることで子供はがっかりした親を見て申し訳ないと思うはずです。
ショックを共有したあとは、「次の定期テストは3週間前から頑張ろう」といった具合に、次回に意欲を持たせる言葉をかけてあげてください。そして再び一生懸命に頑張りだしたときは「がんばっているね」「部活で疲れているのにたいしたもんだ。えらいね」と努力をほめてあげてください。勉強について親が共有し、きめ細かく見守っていてくれる。それが子供にとっては大きな励みになるのです。
●努力を認めてあげましょう。私の指導例を挙げますと
(1)努力して上がった 「よくやった。この調子で頑張れ!」
(2)努力しても変わらない 「次は上がる。もう一息だ。次に向けて問題点を考えよう!」
(3)努力しないで下がった 「当然だ。次こそしっかり計画通りにやろう」
(4)努力しないで上がった 「頑張っている子に失礼だ。ふざけるな。」
…少し言葉が厳しいかもしれませんね。
●いよいよゴールデンウィークが終わり、本格的に中間テスト対策の時期になります。この「中間テスト必勝法」シリーズもここまでにします。
実際のテストに向けて頑張りましょう!
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
科目別勉強法 (4)理科・社会
理科・社会の学習は、教科書先行型と問題演習先行型の2つがあります。自分にあった方法を選んでください。やることはどちらも同じです。順序が異なるだけです。
<教科書先行型>
●教科書を音読5回、黙読5回。
●教科書の重要な部分に線を引き、記憶する。次の行に何が書いてあるかわかるようになるまで記憶する。
●教科書の問題、ワーク、プリントをやる。忘れた場合は教科書に戻り、再度記憶する。
<問題演習先行型>
●教科書を音読5回、黙読5回。
●教科書の問題、ワーク、プリントをやる。数多くの問題演習を通じて、問題に出た語句をどんどん記憶していく。
●最後に教科書で重要な箇所を確認し、線を引く。細かいポイントの確認をする。
★社会は図・表・グラフ・地図・年表・写真などの資料も出題されるので、教科書本文だけを覚えても高得点は取れません。隅々まで学習をする必要があります。
★理科で計算の必要なものは、教科書の例題を、解答を見ずに余裕を持って解けるようにする。
★理科・社会で陥りやすいのが「まとめノートを作る」です。
まず伝えておきたいのは、「まとめノート作りでおしまい」では成績はなかなか上がらない、ということです。作るなら10日前までに作っておき、問題練習をたくさんこなすことが大切です。
まとめノート作りは、スポーツでたとえると筋トレにあたるものです。筋トレのみで試合に勝つのはかなり困難です。筋トレをして、キャッチボールやバッティングや守備の練習をして、そして練習試合(ワークなど)をたくさんこなすことで、実際の試合に活きてくるものです。
まとめノートだけで終わっていた人は、これから問題練習をこなすようにしましょう!これだけで大幅に成績が上がりますよ!
次回に続きます。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
科目別勉強法 (3)国語
●教科書を音読で5回、黙読で5回読む。
●漢字と言葉の意味を覚える。
1回目は時間をかけましょう。意味をはっきりと言えない言葉はすべて辞書で調べよう。
●教科書の問題、学校ワーク、プリント、塾のワークをやる。4回やろう!
●知識(作品の形式、作者名、文法など)を覚える。
★私が中学時代に一番苦手だったのが、国語でした。こうゆうかんに入塾し、テスト勉強の方法を教わり、急激に国語ができるようになりました。
どのようにしたかというと、ワークやプリントを4回やっただけです。「答えを覚えるまで何回もやる」のです。ワークやプリントで問題となる箇所が、テストの問題と一緒だということに、中学2年生のときにやっと気付きました。
私も教師を始めてから、10冊程度の教科書準拠ワークをあたってみましたが、やはりどのワークも本文中の同じような箇所に傍線が引かれ、同じような問題、同じような解答だというのを確認しました。
学校の国語テストを上げたいなら、「答えを覚えるまで何回もワークを解く!」ことです。
次回に続きます。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
科目別勉強法 (2)数学
●教科書の説明を理解・記憶する。公式・定理も覚える。
覚えにくいときは、例題をやりながら覚えるのもいいですね!
●教科書の例題を、解答を見ずに余裕を持って解けるようにする。
●教科書の問題を、すらすら解けるようにする。わからなかったり、解けなかったりしたときには例題に戻り、もう一度やり直す。
●教科書の巻末問題、単元のまとめ問題をやる。
●学校ワーク、プリント、塾のワークをやる。4回繰り返そう!
これらをテスト前日までに3回繰り返す。前日に4回目をやる。
★ノートにやること。ノートはケチらずに贅沢に使う。計算の途中式や筆算のあとも残しておく。(ノートはどんどんお父さん・お母さんに買ってもらいましょう!)
★不安な問題(文章題や複雑な図形・関数)は、1問ごとに答えあわせをしよう。その場ですぐ理解したほうが、次の問題につながりますね!
次回に続きます。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
科目別勉強法 (1)英語
●教科書の単語と本文の日本語訳をできるようにする。→こうゆうかんで配布する「ビジョナリーノート」が役立ちます!
●教科書を音読し、単語と本文の発音・アクセントをマスターする。
●基本文を英語で書けるようにする。
●教科書の問題、ワーク、プリントなどをやる。ここが一番大切!4回やろう!
学校ワークは提出を求める学校が多いようですので書き込む。これは10日前までに終わりにし、塾のワークを4回やろう。また、先生のオリジナルプリントは大切。自分の作ったプリントから同じ問題を出したくなるものですね!
●単語を英語で書けるようにする。
単語をやってからワークに取り掛かっても構いません。苦手な人は、単語よりも先にワーク、プリントをやったほうが得点が上がりますよ!
●教科書本文を英語で書けるようにする。
●中1と、中2の前半は教科書を丸暗記する。
これらをテスト前日までに3回繰り返す。前日に4回目をやる。
テスト本番では時間のある限り何度も見直しをする。3回以上が理想です。
次回に続きます。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
定期テスト必勝7か条 5 2回目以降も全問題解くぞ!
●2回目はできなかった問題だけをやる人もいますが、全問題解くべきです。なぜなら、できた問題も解くことにより、より速く正確に解く力が身につくからです。
プロ野球選手だって、毎日の走りこみや筋トレに手を抜くことはしません。オール5の生徒でも、基本的な問題は大事です。全問題繰り返し解くことで、みるみる力がついてきます。
●本当に大切なのは時間数です。
時間よりも回数が大切だと思うのは早計です。一番大切なことは、時間をかけてじっくりと考えることです。
回数ばかり考えていると、いい加減なやり方、雑なやり方をしてしまう可能性があります。理解しないで繰り返しても成績は上がりません。それよりも1回目に膨大な時間をかければ、2回目が楽です。じっくりと時間をかけることで実力がつくのです。回数は目安だと思ってください。目安があると安心して取り組めます。安心するために4回なんだ、と理解してください。
●テストまでに4回繰り返します。2週間前にまず1回目、1週間前に2回目と3回目、そしてテスト前日に4回目、が理想的です。
次回に続きます。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
今日は閉館日ですが、小3の振替授業を実施しました。
用があり、静岡からのとんぼ返りでの授業です。GWですが平日なので道がすいていて助かりました。
余りのあるわり算を実施。不安そうに計算を進める子どもたち。慣れてきたところで、検算のやり方も教えると、「すごーい」と拍手が起こりました。こういった感動がある子は、算数が楽しくなります。もっともっと感動を伝えられる授業を頑張ります!
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)
定期テスト必勝7か条 4 テスト範囲を4回繰り返すぞ!
●大切なことは、何度も繰り返すことです。繰り返せば繰り返すほど短い時間でできるようになります。●1回目、ここが最も大変です。時間もかかります。しかし、
2回目は1回目の半分の時間でできます。
3回目は2回目の半分の時間でできます。
4回目は3回目の半分の時間でできます。
仮に、1回目が8時間だと、4回繰り返しても8+4+2+1=15時間で終わります。
つまり、4回繰り返してもかかる時間は4倍ではなく2倍弱で終わる、ということです。
●中間・期末テストでは4~5回繰り返すと、95点以上取れる可能性がグンと高まります。
3回の繰り返しでは85点前後(通知表4レベル)、2回では65点前後でしょう。
先ほどの例では、2回繰り返すと12時間。4回繰り返すと15時間。この差はわずか3時間の学習の差です。時間は2割の差なのに、結果は5割も変わります。わずかな学習時間の差が、大きな結果の開きとなります。
次回に続きます。
| 固定リンク | コメント (0) | トラックバック (0)